Situación Didáctica

Situación didáctica: “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes”

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Competencia:

Conocimiento sobre que alimentos dañan su cuerpo y cuales deben consumir para tener una vida plena y con mucha salud.

Campo formativo:

 Desarrollo físico y salud

Aspecto:

Promoción del buen comer

Situación didáctica:

 “Aprendamos a conocer el plato del buen comer y evitar futuras enfermedades”.

Tiempo:

Una semana

Actividades:

Diálogo con los niños sobre ¿Qué es el plato del buen comer? , ¿Qué  alimentos no son sanos para tu cuerpo? ¿Qué alimentos consumen durante el almuerzo, comida y cena?  Y así mantener una plática sobre la importancia del buen comer.

Hacer un cartel con recortes de revistas para formar la pirámide del buen comer

Dialogar sobre ¿cuáles son los productos chatarras?, y ¿cuáles son las causas que trae el consumir comida chatarra?

Dar a conocer y reforzar la importancia del buen comer una vez que se hizo el cartel y hacer preguntas para ver si ha quedado algún aprendizaje.

Jugar por equipos con rompecabezas de frutas y verduras

Darles hojas de máquina blanca y que dibujen los diferentes alimentos de la pirámide del buen comer y en una lámina donde solo tenga el contorno de la pirámide pasar a cada uno de los niños para que coloquen su imagen donde consideren que va.

Dialogo con los niños de ¿Qué es el deporte?  ¿Importancia del hacer deporte? ¿su familia practica algún deporte?  ¿Qué deporte te gustaría practicar cuando seas grande? Etc.

Salir al patio a practicar un deporte

Darle rompecabezas de deportes y mencionarles una vez ya completados, de que deporte se trata.

Dejar de tarea poner recortes en una cartulina del deporte que les gustaría practicar de grande, ponerle el nombre en letras grandes para que lo expliquen a sus amiguitos el día siguiente.

Enseguida entablar conversación sobre si ¿les gusto el tema?,  ¿Les gustó las actividades?, ¿Qué aprendieron? Etc